姓名 | 简荣坤 | 性别 | 男 | 出生年月 |
1987.04 | 民族 | 汉族 |
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政治面貌 | 中共党员 | 职务（职称） | 副教授 | 所在学院 | 化学与材料学院 | 推荐班级 | 复材班、高材班 | |
主要事迹 | 简荣坤老师于2009年和2014年分别获得四川大学学士和博士学位，随后在福建师范大学化学与材料学院任职，并于2018年6月至2019年6月赴西班牙IMDEA Materials Institute（马德里高等材料研究院）从事博士后研究。在校工作期间，简荣坤老师在教学、科研工作方面都做出了一定的成绩。在教学上，简荣坤老师担任了多门专业课程，如《材料研究与测试方法》、《高分子材料综合设计实验》等，并获得了福建师范大学2015年度本科课堂教学优秀奖以及福建师范大学2018年银都助教基金青年教师教学技能大赛二等奖。在科研上，简荣坤老师作为项目负责人主持一项国家自然科学基金青年项目和两项福建省自然科学基金项目，已在相关领域发表10余篇SCI文章和授权7项中国发明专利，并在2020年初入选欧盟“玛丽·居里学者”人才计划。鉴于简荣坤老师在教学科研工作的表现，其被评为福建师范大学 “宝琛计划”青年英才。此外，简荣坤老师对学生尽心尽责，其培养的研究生亦有获得国家奖学金；同时其还担任了班主任的工作，于2014-2016年连续两年被评为福建师范大学大学“优秀班主任”。 | |||||||
学生印象 | 1、简老师为人谦逊有礼，平易近人，对待我们学生像朋友一样，与我们关系很好。 2、简老师作为任课老师期间认真负责，对于我们的问题都能耐心讲解。 3、简老师学识渊博，治学严谨，对我们要求严格，课堂中，他循循善诱，强调独立思考。 4、简老师在授课期间重点突出，合理使用各种教学形式。 5、简老师课下认真批改我们的作业，能及时、准确的发现我们存在的问题并认真讲解。 6、简老师除了在学业方面给予我们很大的帮助，也很关心我们在生活中遇到的问题。 7、简老师授课细致，充分利用形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂。 8、简老师风趣幽默，课堂气氛十分活跃，讲课有特色的，很受学生欢迎。 9、简老师虽然年龄不大，但专业知识丰富，能以通俗易懂的方式让我们理解课堂知识。 10、简老师在教学过程中，语言生动，举例充分恰当，时常鼓励我们踊跃发言，课堂气氛热烈。 | |||||||
姓名 | 陈爱城 | 性别 | 男 | 出生年月 |
1984.01 | 民族 | 汉族 |
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政治面貌 | 中共党员 | 职务（职称） | 讲师 | 所在学院 | 化学与材料学院 | 推荐班级 | 化工二班 | |
主要事迹 | 陈爱城老师毕业于中国石油大学，现担任福建师范大学化学与材料学院化学工程与工艺专业的课程老师，目前开设的课程有《化工热力学及实验》、《化工模拟与仿真》。自2013年以来一直从事本科生的课程教学工作。爱岗敬业，诚恳踏实，始终以“上好每一堂课，以身践行”来表明对讲台和对学生的热爱。上课认真负责，语言感染力强，善于活跃气氛，理论联系实际，授课信息量大，得到学生和督导老师的好评。通过自己的兴趣引导学生在大学期间培养广泛的兴趣爱好，是同学眼中多才多艺的老师。 | |||||||
学生印象 | 1.陈爱城老师平易近人、关心学生。 2.陈爱城老师脾气很好，讲课也很有条理。 3.陈爱城老师对学生负责、讲课认真，说话细致有趣。 4.陈爱城老师关爱学生，性情温和，教学负责有方法。 5.课堂氛围轻松活泼，教学严谨，一丝不苟。 6.非常热于帮助同学!简直完美。 7.陈爱城老师上课风格幽默风趣，又能循循诱导，引人入胜。 8.陈老师风趣幽默，和蔼可亲，喜欢和同学一起玩 9.陈爱城老师幽默风趣，讲课形象生动，容易理解，在课下平易近人，积极为同学们解惑。 10. 陈爱城老师上课讲解问题认真仔细，对学生有耐心 | |||||||
姓名 | 王雪松 | 性别 | 男 | 出生年月 |
1982.12 | 民族 | 汉族 |
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政治面貌 | 中共党员 | 职务（职称） | 讲师 | 所在学院 | 化学与材料学院 | 推荐班级 | 化工一班 | |
主要事迹 | 雪松老师严于律己，以身作则，为人师表，工作尽心尽责，任劳任怨，具有无私奉献精神和良好的职业道德规范。 有较强的敬业精神和责任心，专业知识扎实。主讲《化工原理》和《CAD机械制图》两门课程，结合同学们的实际情况设置教案，用心、认真地上好每一节课，力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，在有限的时间内力争提高教学质量。课堂内容丰富，讲课风趣幽默，使得同学们在不知不觉间就掌握了专业知识技能。特别是在此次疫情期间，能够扎实落实“停课不停教、停课不停学”，积极进行网上课程建设，在“云深在此中”评选活动中获评线上教学优秀教师。 能够真诚的关爱学生，同学们有什么困难和问题都能积极协助解决。在课余时间还指导同学进行大学生创新创业项目，指导有兴趣的同学进入实验室参与科研活动；同时积极支持和指导同学参加全国大学生化工竞赛，并获得了相关奖项：指导学生获第十一届全国大学生化工设计竞赛 贰等奖；指导学生获2017年华南赛区大学生化工设计竞赛 壹等奖。在专注教学的同时也不忘科研工作，有在研的国家自然科学基金、省基金等项目。 | |||||||
学生印象 | 1、谦逊、幽默的讲课风格，搭配丰富的手势，动手能力也很棒。 2、学识渊博，除了化学化工其它方面也非常厉害。 3、上课很吸引人，特别幸运能遇到这样的老师。 4、不卑不亢，知识面广。 5、聪明强干，幽默风趣，对待同学十分耐心。 6、年轻到看上去不像大学老师，给人感觉特别好，交流没有那么多隔阂，平易近人的感觉。 7、见多识广的阅历搭配幽默的讲课风格，缜密的思维方式。 8、很阳光，好相处！和在大学的兄长一样，亲切暖洋洋的。 9、上课通俗易懂，人帅课好听。 10、教学风格乐观积极，很有活力。 | |||||||
姓名 | 郑柳萍 | 性别 | 女 | 出生年月 |
1972.12 | 民族 | 汉族 |
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政治面貌 | 民主促进会 | 职务（职称） | 教授 | 所在学院 | 化学与材料学院 | 推荐班级 | 化学二班、化学一班 | |
主要事迹 | 柳萍老师2018-2019学年承担化学与材料学院2016级化学专业微格教学与三笔一画课程的教学任务，2019-2020学年承担实习指导任务。在我们的大学生活学习中陪伴了我们四年时间，深受本班学生欢迎。教学风格严格且温柔，教风严谨、师德高尚，为我们树立了好榜样。她师德高尚，关心学生，在学习生活中给予我们热心的指导和帮助，深受大家拥护和爱戴。思想上全面贯彻党的教育方针，爱岗敬业，具有较强的奉献精神和较高的业务素质，勤勤恳恳，任劳任怨，是我们一致认同的好老师。因此我们推荐郑柳萍老师为“我最喜爱的好老师”。 | |||||||
学生印象 | 1.最深的印象就是在厦门实习，柳萍老师来厦门看我们的时候，跟看到妈妈一样温暖。 2.第一次见到柳萍老师，就觉得她是一位和蔼可亲的老师。上过柳萍老师的课之后，越发觉得老师对于学术的严谨以及对学生的耐心，关爱。柳萍老师就像是一盏灯，为我们驱逐迷雾，照亮我们前行的道路。 3.柳萍老师是我们大家都非常喜欢的老师，我第一次上柳萍老师的课是在微格教学，上课时总能一针见血的指出我们教学方面存在的问题，并且通过这门课我们都得到了最大的提升。对于我印象最深刻的是在实习期间，老师在厦门特意来到我们的实习学校，和我们交流今后的规划，分析就业形势，对我们每一个人都关心有加。和老师相处的过程感觉非常温暖，每次和老师的交流都收益颇丰，非常幸运能在大学期间跟随这样的老师学习成长。 4.柳萍老师，是我在大学里遇见的最温柔的老师之一，总是笑眯眯的，就像家里温和的长辈，让人忍不住亲近。柳萍老师很爱护我们学生，无论是上课，见习还是实习过程，总是会先考虑到我们。柳萍老师就像是我们的港湾，在外面受欺负了总能在老师这边寻求到安慰。 5.柳萍老师带过我实验课，就感觉老师很温柔很有耐心，是我们这些未来教师的好榜样 6.柳萍老师是个富有经验，工作认真负责的老师。幽默言语是课堂氛围绝佳调节剂，使同学们总能保持强烈的兴趣和注意力。 7.柳萍老师首先是个认真负责的老师，在专业知识上可以非常好的指导我们，带过我们专业课，带过我微格，带过我实习，带过我舍友的省赛，是个素质过硬的好老师。大学里能遇见柳萍老师是一件非常幸运的事呀。 | |||||||
姓名 | 童庆松 | 性别 | 男 | 出生年月 |
1964.03 | 民族 | 汉族 |
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政治面貌 | 中共党员 | 职务（职称） | 教授 | 所在学院 | 化学与材料学院 | 推荐班级 | 应化二班 | |
主要事迹 | 2005.6.从厦门大学固体表面物理化学国家重点实验室获博士学位，在中国锂电行业拥有专利数名列前茅，是福建师范大学锂离子电池研发的创始人！建设的锂电研发中心拥有锂离子电池制备及材料中试平台，实验室面积超过3300平方米，仪器设备价值超过700万元，是福建省省属高校和研究所中最早创立锂离子电池研发平台的团队之一。近年实现20余项发明专利技术的转化，实现产值8000万元。获得福建省科技进步3等奖1项。 科研项目：主持完成国家自然科学基金项目1项、国家科技部项目1项、国际合作项目2项、国家教育部重点项目1项、福建省教育厅重点项目1项、福建省自然科学基金项目3项、福建省高校产学项目1项、福建省教育厅项目2项、福建省科技厅项目1项、天津市武清-天津大学专项1项等。参与福建省高校服务海西建设重点项目1项，参与国家自然科学基金项目1项。近年来获得科研经费达到670万元。 代表性论文：在JOURNAL OF POWER SOURCES、 JOURNAL OF THE ELECTROCHEMICAL SOCIETY等国际SCI第1区刊物和第2区刊物发表多篇论文。发表论文80余篇，在锂离子电池正极和负极材料制备、电镀等研究申请专利150项,授权专利90余项。 | |||||||
学生印象 | 1.老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更加条理化，授课速度适中，便于我们记录笔记。 2.第一次见到童老师是在课程见习，那个时候觉得童老师特别风趣幽默，后面童老师带我们“电镀工艺学”这门课，课堂氛围好，教学方法特别适合我们。 3.老师上课有时非常幽默，有时非常严格，而且在教学过程中会让我们进行小组讨论，以小组为单位和同学们汇报本小组的讨论结果，同学们参与度高，是非常好的方法。 4.老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛更加活跃。 5.老师治学严谨，要求严格，注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获。 6.童老师在带整个专业的同学外出见习时，亲自为同学们介绍见习工厂的情况，详细介绍工业生产的过程、步骤等等，是一个非常有亲和力的老师， 7.童老师经常对自己的授课方式进行调整，广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学方式。 8.内容讲授知识自称体系，区别于书本上的知识，这是我对童老师最大的印象。愉悦的课堂气氛和融洽的师生关系，上课时认真负责，有很强的责任心、有幽默感、积极与学生交流，能激发同学们的学习积极性。 | |||||||
姓名 | 黄秋锋 | 性别 | 男 | 出生年月 |
1978.11 | 民族 | 汉族 |
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政治面貌 | 群众 | 职务（职称） | 教授 | 所在学院 | 化学与材料学院 | 推荐班级 | 应化一班 | |
主要事迹 | 黄秋锋，教授，博士生导师。2001年毕业于福建师范大学化学系，同年考入本校硕士研究生，师从林深教授，从事ZSM-5分子筛负载铜铋复合氧化物催化剂的制备及催化合成丁炔二醇的研究。2004-2008年清华大学化学系华瑞茂教授组攻读博士，从事过渡金属配合物催化活化CO及其催化定向转化反应。2008-2010年美国佛蒙特大学Matthias Brewer教授组从事博士后工作，从事新型环断裂反应及重排在天然产物Demissidine的全合成应用的研究。2019-2020年德国哥廷根大学化学系Lutz Ackermann组进行访问研究，从事有机电化学合成吲哚并环化合物的研究。2010年6月-至今在福建师范大学化学与材料学院工作，福建师范大学第二批优秀青年骨干教师，入选福建省教育厅新世纪人才支持计划项目。近几年年主持国家自然科学基金2项，参与一项国家自然科学基金（排名第二），一项国家自然科学基金重点项目（排名第三），主持福建省自然科学基金2项，福建省教育厅项目3项。近几年主要从事催化活化化学键及其转化反应研究。主要包括：1）清洁能源转化：研究过渡金属配合物催化活化CO及其催化定向转化反应，建立原子经济性合成羰基类化合物的新型催化剂体系。2）绿色催化：①研究过渡金属配合物作为催化剂催化C-H键官能团化反应的绿色合成方法。②有机电化学合成吲哚并环化合物。 | |||||||
学生印象 | 1.教学严谨，尽职尽责，对学生友好，关爱学生 2.在国外，还不忘给我们专业发论文模板，提醒毕业论文注意事项 3.作为我们毕业论文导师，多次认真细致的指导毕业论文，对于我们不懂的，都认真给我们讲解 4.秋锋老师认真，对待科研认真 5.做为任课老师，上课严谨认真，循循善诱，对每个学生都很负责 6.超级负责任；对学生友好，关爱学生；认真中带着一丝幽默和可爱 7.营造的课堂气氛轻松温暖，在巩固课本的基础知识的前提下，适度地让学生了解课外知识，增长学生见识。 8.在上课和指导论文期间，我遇到的问题都会咨询黄老师，即使身在国外，存在着六个小时的时差，老师都会正确地引导我，有时候感觉问的问题非常简单，老师还是以授人以鱼不如授人以渔的方式，帮我解除疑惑。 9.讲的课深入浅出，效率极高，能紧紧抓住学生的注意力和兴趣的点 10.体谅学生，能站在学生的角度和立场为学生考虑 | |||||||
