教师发表教学改革论文汇总表(2018-2022)

发布时间:2023-01-02浏览次数:85

序号

论文标题

作者

期刊名称

发表时间(期卷页)

刊物等级(A/B/C)

1

Gaussian软件在红外光谱教学中的应用———溶剂效应

刘佳,庄丹玲,蔡开聪

化学教育

2018,39(10):65-68

B类核心期刊

2

美国NGSS科学与工程实践构架与化学教学案例——影响化学反应速率的因素

陈燕,梁瑞峰,洪冬梅

化学教育

2018,39(21):23-27

B类核心期刊

3

高一学生化学元学习能力调查与对策

罗银先,徐玉定,郑柳萍

化学教育

2018,39(11):38-42

B类核心期刊

4

基于3C-FIAS的优秀化学教师课堂教学语言分析

陈慧茹,颜桂炀,郑柳萍

化学教育

2018,39(17):26-31

B类核心期刊

5

基于规则空间模型的高中生电化学概念的认知诊断

赵秀娇,胡志刚,肖伟伟

化学教育

2018,39(07):6-12

B类核心期刊

6

Discovery Studio软件在生物化学教学中的应用—分子的刚性对接

蔡开聪

化学教育

2019,40(02):73-77

B类核心期刊

7

分层次的“化工设计实践”课程的建设理念与实践

黄紫洋

会议论文

2019

C

8

工程教育认证背景下的《复合材料制备实验》教学改革探索

陈明锋

化学工程与装备

2019(03):296-297

C

9

基于核心素养培养的高中有机化学实验教学

郑柳萍(通讯作者)

化学教育

20194021:82-85

B类核心期刊

10

基于CCITIAS的专家型化学教师实验课堂行为个案研究

郑柳萍(通讯作者)

化学教育

20194013):53-58

B类核心期刊

11

中考化学实验试题与课程标准一致性的比较分析

郑柳萍(通讯作者)

化学教育

20194017):8-43

B类核心期刊

12

中学化学教师对虚拟仿真实验室的认可度与应用意愿度调查

陈燕(通讯作者)

化学教育

2019,40(21):43-47

B类核心期刊

13

美国大学化学PBL教学课例研究

陈燕(通讯作者)

化学教育

 2019,40(16):84-88

B类核心期刊

14

美国科学实践评估任务模版的特点及对深化科学课程改革的启示

陈燕

化学教育

2019,40(11)12-17

B类核心期刊

15

高中化学教师微课教学能力提升需求的调查研究

陈燕

化学教育

2019,40(05):46-49

B类核心期刊

16

人教版与鲁科版新教材中化学生活化内容对比

蔡开聪

化学教育

2020,41(13)41

B类核心期刊

17

autodock软件在生物化学教学中的应用

蔡开聪

化学教育

2020,41(06):86-89

B类核心期刊

18

浅谈师范类院校应用化学创新创业人才培养模式

彭亦如

科教导刊

2020(06):59-61

C

19

氢氧化钠固体和二氧化碳反应实验的创新设计

郑柳萍

化学教育

2020413:46

B类核心期刊

20

基于新课标的化学和生物学科交叉内容分析及教学建议

郑柳萍

化学教育

20204110:14-19

B类核心期刊

21

基于变构学习模型的“电解原理”教学研究

郑柳萍

化学教与学

2020(09):21-25

C

22

化学师范生教师资格证国家考试现状调查及对策

黄静

大学化学

2021,36(06):15-21

B类核心期刊

23

化学师范生“课堂导入”存在问题与对策分析

黄静

大学化学

2021,36(04):257-263

B类核心期刊

24

利用思维可视化促进化学高阶思维发展的探讨

陈燕

化学教育

20214215:58-64

B类核心期刊

25

化学涌现性及其对教学的启示

陈燕

化学教育,

2021421):66-70

B类核心期刊

26

如何使化学教研更有效

李秀华

化学教育

2021,42(23)113

B类核心期刊

27

《天工开物》在化学课堂中的应用

郑柳萍

化学教育

2021,42(05):50-53

B类核心期刊

28

加拿大高中化学教材中单元引导语的编写

郑柳萍

化学教育

2021,42(17):104

B类核心期刊

29

信息化背景下青年教师生活化教育理论的在线培养

蔡开聪(通讯作者)

中学化学教学参考

2021(09):72-75

C

30

高中化学新教材对比分析 —— 以离子反应为例

蔡开聪(通讯作者)

化学教与学

2021(20):57-60

C

31

基子NOBOOK虚拟实验室技术的高中化学实验教学探究

蔡开聪(通讯作者)

中学化学

2021(02)6-9

C

32

鲁科版新旧教材中“原电池”主题对比研究

蔡开聪(通讯作者)

中学化学

2021(08):10-13

C

33

利用游戏化教学促进“微粒观”建构——以原子结构第1课时为例

郑柳萍

化学教育

2022,43(01):58-62

B类核心期刊

34

VMD 在分子间相互作用教学中的应用——以丙氨酸二肽与水形成的氢键为例

蔡开聪

化学教育

2022,43(24):95-100

B类核心期刊

35

帮助化学教师成为高素质的研究者

李秀华

化学教育

2022,43(13):128

B类核心期刊

36

冬奥科技文化资源融入中学化学教学初探

郑柳萍

化学教育

2023,44(03):125

B类核心期刊