为提升师范生课堂教学技能、增进师范生对教师教育的认同感和责任感，2021年10月9日晚，福建师范大学化学与材料学院特别邀请到福州三牧中学一线教师、我校化学（教育）专业2000届校友张绯华老师，通过线上直播的方式为2018级化学（师范）专业全体学生开展了一期以“如何上好一堂课”为主题的精彩讲座。
张绯华老师基于其21年的教学经验向大家分享“如何上好一堂课”的秘诀。专题从六个部分展开，从不同的角度分析了课堂，并向大家传授了很多简单直观实用的小技巧。最后张绯华老师提出了几个小建议：1、重视书写，多练字、多画实验装置图；2、多阅读，多看书籍，扩大知识面,提升业务水平；3、重视语文，注重语言表达的优美；重视英语，开阔自己的视野；4、多培养自己的兴趣爱好，比如运动、音乐、手工等,与学生拉近距离；5、每堂课后及时进行反思和总结。
讲座的最后一个环节是师生互动问答，同学们结合实习经历向张老师提出了几个存在困惑的问题，都得到了很好的解答。
Q1:初中生比较叛逆，老师指出他的错误，他却当众骂老师。遇到这种情况该怎么办？
A1:执教这么多年确实还没有遇到这种情况。如果我遇到这种情况，首先不能在课堂上跟学生对骂，要先稳定课堂，用诙谐的语言调整课堂氛围，课下再私下把学生叫到办公室了解情况沟通解决。
Q2:对于成绩靠后的学生，一直教他们，他们都听不进去也学不进去，我们老师应该怎么对待他们，到底该不该管他们学习？
A2:班里总会有成绩靠后的学生，对待这种学生，我们不能放弃他们。只要他不捣乱、品质好，那他就是好学生。我们要相信每个学生身上都有他的闪光点，可能学习不是他的闪光点，但是我们依旧要对他们有耐心，这是作为教师的责任感和使命感。
Q3:新手老师怎么在上课的同时兼顾到学生的学习情况和状态？
A3:新手老师刚上课确实会紧张，同时还会出现对自己的教案和教学辅助工具不熟悉的情况，这样就更难把握到学生上课时的状态，所以这就要求我们在上课之前认真备课，可以找老教师、同行进行集中备课、反复进行试讲，熟悉教案，同时自己在备课时也要自行对着镜子反复练习，上课前要在脑海里串一遍思路。
Q4:如果课堂上有学生影响课堂纪律，说了又不听该怎么办
A4:在课堂上不要轻易批评学生，可以用幽默的方式提醒学生注意遵守课堂纪律、保护学生的自尊，但对于屡教不改的学生要拿出自己的气场。学生喜欢说话很正常，可以鼓励他在课堂上积极发言，也可以给他布置一个任务、让他课后找一篇文章（比如有文学涵养的文章）第二天在全班面前朗读并分享心得体会；如果实在喜欢在课堂上说话，就让他课后到办公室当众不停地说上十分钟吧！
通过这次专题讲座，同学们收获满满，不仅获取到了一些实用的课堂技能，同时也找到了教师职业规划奋斗努力的方向，为今后的从教之路打下了坚实的基础。
